基于OBE理念的初中物理跨学科实践设计研究

摘要：

OBE理念与跨学科实践在育人主体、育人理念和实践特征上高度一致.探索以成果为导向的跨学科实践设计策略,以布鲁姆教育目标分类确定跨学科实践的教学目标和教学主题,以回溯式设计教学内容,以表现性评价和过程性评价建立评价体系,提出初中物理跨学科实践的设计与实施策略.

关键词：OBE理念、初中物理、跨学科实践、设计

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：四川省教育学会教育科研课题基于核心素养的初中物理跨学科实践设计与应用研究项目;成都市名师专项课题促进初中学生物理阅读能力提高的阅读工具开发与应用实践研究项目;成都高新区教育科研一般课题基于核心素养的初中物理跨学科实践设计与应用研究项目

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38