大概念统领下的项目化单元复习教学——以单元复习"电与磁"教学为例

摘要：

大概念是从学科知识的学习进阶到核心素养发展的媒介,为改变传统复习课知识碎片化和强调机械记忆的弊端,探索以大概念为核心,以项目化学习为抓手,创设复杂项目化情境,拆解子项目解析小概念,从而建立起各零碎知识点的关联和整合的单元复习教学,最终实现核心素养的提升.

关键词：大概念、项目化、单元复习、核心素养

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30