基于核心素养的跨学科案例研究与实践

摘要：

基于核心素养的跨学科教学案例研究,力求以真实情境为基础开发案例素材,落实与提升学生的核心素养,同时通过教研提升教师的素养、提高教师持续学习研究的能力.通过开发学科课堂中的跨学科案例,力求寻求解决在教师和学生遇到不同学科中相关的知识及内容有些许矛盾的情况,达成不同学科间自洽统一,利于学科融合自觉化,力求促进更加自信的课堂生态环境.

关键词：核心素养、跨学科、案例

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：北京市海淀区教育科学十三五规划重点关注课题基于核心素养的跨学科案例研究项目HDGH20190039

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21