基于大单元的初中物理模型教学探索——以"电路中的物理模型"为例

摘要：

基于《义务教育课程方案(2022年版)》提出的探索大单元教学,以"电路中的物理模型"为主题建立大单元,以"物理模型"大概念为统摄中心,在学科实践活动中重构"电路中的物理模型"知识体系,促进知识结构化;在基于大单元的基础上进行初中物理模型教学探索,发展学生科学思维.

关键词：大单元、物理模型、电路、主题

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：昆明市教育科学研究十四五规划第一批一般课题大概念统领的初中物理电学大单元教学研究项目;云南省教育科学规划项目

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37