基于学科实践"科学史"在物理教学中的"动态"运用

摘要：

当前科学史在学科教学中常作为静态知识传授,科学史的育人价值被浅化.科学史中蕴含着丰富的学科实践元素,是学科素养培育的重要载体.通过开发教材中科学史相关资料,归纳科学史在学科实践中的动态实施策略,总结科学史在学科实践中的运用价值.

关键词：学科实践、科学史、物理教学

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40