初中物理新课标下单元教学的重构策略与操作实施——以"简单电路和欧姆定律"为例

摘要：

初中物理课程具有基础性、综合性、全面性的特点,这要求单元教学必须针对教学内容和教学方略进行深度重组匹配以实现在单元层面统领课时教学.梳理总结出单元重构实施的基本流程,以新课标的目标理念为导向,基于教学实践探讨单元重构的方法策略,并以"简单电路和欧姆定律"为例,为单元教学的突破和新课标理念的落实提供借鉴.

关键词：简单电路、欧姆定律、单元教学、单元重构、课程标准

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2-6