基于"导学·实验·创新" 项目式学习指导策略的实践研究 ——以"开发低成本实验深度探究阿基米德原理"为例

摘要：

开展项目式学习需要师生合作寻找合适的项目,在项目开展过程中,教师要综合运用教学经验与专业能力,适时引导学生学习相关知识、掌握有关技能、提升核心素养与能力.本文提出"导学·实验·创新"项目式学习的经验模式,其指导思想是以实验探究为基础,以"导学"策略为桥梁,通过教师的有效"导学",让学生经历项目式学习的完整过程,全面提升学生的物理学科核心素养,进而引导学生实现"创新"之目的.

关键词：导学·实验·创新、项目式学习、指导策略、低成本实验

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：福建省教育科学十四五规划立项课题物理核心素养视域下实验·导学·创新课堂教学策略的实践研究项目FJJKZX21-705

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26