初中物理模型教学的意义及策略

摘要：

模型教学对培养学生科学思维有重要意义,可以使学生很好地经历学习的过程、把握问题的本质、体会概念的内涵、学习科学的方法.模型教学中,教师要注意理解模型及建模的内涵、树立建模的意识、挖掘教材中模型教学的素材、应用模型思维解决实际问题.

关键词：核心素养、物理教学、物理模型、模型建构

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：河南省基础教育教学重点研究课题初中物理教学构建模型解决问题的策略项目JCJYB210601040

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16