"可视化"光电效应实验方案的设计与研究

摘要：

为更好地帮助学生理解光的粒子性,对教材中的光电效应实验进行改进与创新,实现光电效应现象的"可视化",将物理与生活紧密连接,让学生在实验中体会物理的奥妙和乐趣,提升学生的物理核心素养.

关键词：光电效应、实验创新、可视化、核心素养

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：深圳市规划课题基于项目dwzz21053

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57