初中物理深度学习的现状及优化策略

摘要：

笔者通过问卷调查得知,初中生物理学科深度学习能力一般,在知识建构、批判思维、知识整合、解决问题、沟通合作、学习内驱力等维度均有待进一步提高.教师可以通过创设真实情境、落实探究实验、注重知识整合、开展个性化教学、转变评价方式等策略提高学生物理学科深度学习能力.

关键词：初中物理、深度学习、现状、对策

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14