五育融合视域下初中物理跨学科实践的实施路径与案例分析

摘要：

紧紧围绕五育融合理念开展初中物理学科教学设计,是发挥物理学科活动育人功能、响应新课标跨学科实践主题的有效途径.本文从五育融合的角度出发,整合物理学科教学要素和跨学科实践主题要求,以"投石机的制作"为例,阐述五育融合视域下的初中物理跨学科实践教学流程和案例设计.

关键词：五育融合、初中物理、跨学科实践、学科融合

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8