基于深度学习的知识建构和问题解决过程 ——"真实物理"教学法在概念教学中的运用

摘要：

"真实物理"教学是对高中物理新课程核心素养理念的落地,是深度学习理论的物理学科化表达,就是"在真情境下解决实际问题",倡导以"情境与问题-引导与探究-应用与实践"的思路组织教学.以概念课"功"的教学为例,解读"三生课堂"特征和具体实施过程,如"渗透HPS教学内容,突出科学本质教育""创设挑战性学习活动,解决实际问题""通过问题解决实现概念学习进阶""单元教学设计使问题和活动结构化"等.

关键词：真实物理、三生课堂、深度学习、知识建构、问题解决

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28