创设实验教学情境培养科学建模思维 ——以"生活中的圆周运动"为例

摘要：

实验探究和实验验证都是科学建模的重要环节,通过构建物理模型、理论验证、实验验证、应用推广、方法论提升的一系列环节体会科学建模过程.帮助学生形成科学建模思维,并利用模型理解世界,解决实际问题,科学建模和实验教学的有机结合则是培养学生核心素养的关键.

关键词：科学建模、创新实验、科学思维、核心素养

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：黑龙江省专项重点课题物理实验教学与落实核心素养的实践研究项目JYB1421280

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47