中学物理教师教学创新意识调研分析 ——以南昌市为例

摘要：

教师教学创新意识培养是基础教育研究的热点问题之一,教师作为学生学习的领路人,教师自身的教学创新意识水平的高低影响着学生创新能力的发展.通过对南昌市中学物理教师进行问卷调查和访谈,调研南昌市中学物理教师教学创新意识整体水平,利用SPSS软件对调研数据进行结果分析,根据结果对物理教师教学创新意识培养提出合理建议.

关键词：中学物理教师、教学创新意识、量化分析

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23