"6E"教学模式在物理教学中的应用 ——以人教版初中物理"声音的产生与传播"为例

摘要：

本文以"声音的产生与传播"为例,阐述"6E"教学模式在促进学生深度学习,发挥学生的主观能动性等方面发挥重要作用.通过实践,转变学生学习观念,增加课堂趣味性,使学生通过工程的建设提升独立思考、解决实际问题的能力,逐步培养学生的物理学科核心素养.

关键词："6E"、工程、核心素养、评价

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：银川市教育科学十四五规划重点课题线上与线下教育融合研究项目;宁夏第五届基础教育教学课题互联网与物理学科教学融合的应用研究项目

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56