基于HPS理念优化教学过程

摘要：

重视科学本质观教育是物理课程改革的发展和趋势,本文以苏科版"牛顿第一定律"为例,从HPS理念出发对教学现存的问题进行分析,梳理与之相关的HPS内容后将其融入课堂教学中以提高学生的科学素养,并将优化后的教学活动进行总结,以期为同仁提供参考.

关键词：核心素养、科学本质观、HPS理念、牛顿第一定律

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50