基于培养学生视觉空间智能的创新教学设计 ——以"平面镜成像"为例

摘要：

笔者基于加德纳多元智能理论,以"平面镜成像"一节为例,对其中关键教学步骤进行创新设计,使课堂教学在满足物理学科核心素养的基础上,融合多种智能活动,并着重培养学生的视觉空间智能.

关键词：视觉空间智能、创新、平面镜成像

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47