问题驱动教学培养物理学科核心素养调查分析与建议

摘要：

本文就义务教育阶段问题驱动教学提升学生物理学科核心素养教学现状进行调查,采用调查问卷形式,围绕物理兴趣、问题意识、生活应用、物理思维、教学现状五个维度进行数据调查,在详细数据分析基础上提出具体建议.

关键词：新课标、问题驱动、核心素养、调查分析

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：山东省教育教学研究一般课题问题驱动教学模式在初中物理教学中的实施与研究项目2021JXY404

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19