课程思政教育融入高中物理教学的探索与实践

摘要：

从新时代教育改革目标任务出发,在物理学科课程实施中融入思政教育理念,结合中学物理学科特色和中学生认知发展水平,以新课程标准为依据,立足于教材挖掘思政元素,在具体的课堂教学实践中探索中学物理课程思政的可行性和具体实施方法,使物理课程与思政育人形成合力,有效落实学科核心素养目标,落实立德树人的根本任务.

关键词：课程思政、核心素养目标、立德树人

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：吉林省教育学会十四五重点规划课题课程思政融入中学物理教学的探索与实践项目GZ220315

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24