突出实验能力考查彰显学科核心素养 ——2022年全国卷高考物理实验能力考查研究与思考

摘要：

实验试题是考查科学探究能力的重要载体,作为当前承载着立德树人、引导教学和服务选才重任的高考,高考实验题有着重要的价值引领,本文依据高中物理新课程标准制定的物理实验考查的能力表征与具体要求,探寻2022年全国卷高考物理甲、乙卷实验能力考查的新思路和新方法,在此基础上提出"关注实验意识的引领、关注实验操作的细节、强化证据意识的实践和强化实验素养的提升"等实验探究能力培养的思考.

关键词：高考物理、实验能力、能力表征、实践意识、实验素养

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：福建省教育科学十四五规划立项课题基于SOLO理论的物理思维测量表建构与评价研究项目FJJKZX22-022

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53