基于高中物理模型建构指向高阶思维能力的培养 ——以"自由落体运动"模型建构为例

摘要：

物理模型是高中物理的重要组成部分,在解决实际问题与认识客观世界中发挥着至关重要的作用.物理模型建构是科学思维的重要组成部分,具有培养学生高阶思维的优势,创设基于模型建构的科学学习环境,有助于学生建模思维的发展和解决问题的能力,从而提高学生的科学素养.

关键词：物理模型、模型建构、高阶思维、科学思维

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：科技部国家级项目;北京物理学会立项课题基于核心素养导向的实验教学对学生创新思维培养的研究项目

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28