第六个思考:物理教师的教科研意愿、方向与途径

摘要：

物理教师教科研对于学校以及自身的发展都有重要的意义,针对基础教育物理教师不热衷教科研现象提出从物理教师是一份普通职业的角度去思考,重新认识物理教师的提升意愿,会引发更多物理教师的共鸣.同时探讨基础教育物理教师的教科研主要方向以及如何实现有幸福感教科研的途径.

关键词：物理教师、教科研、意愿、方向、途径

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目BQW2021JGL030

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26