十年高考物理试题中渗透中华优秀传统文化的研究与启示

摘要：

优秀传统文化是中华民族得以延续的重要原因,是民族精神的重要源泉.高考评价体系的"一核""四层""四翼"三个维度,凸显了"优秀传统文化"融入高考试题及学科教学的重要性.基于此,梳理了十年来全国官网公布的高考物理真题中渗透中华优秀传统文化的情况,分析了其中的优点与不足,并结合《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》对中华优秀传统文化有机融入物理课程的要求,以及自身的教学实践,梳理出在物理教学中渗透优秀传统文化的方法,以期对一线教师的教学有所启示.

关键词：优秀传统文化、高考评价体系、高考物理试题、物理教学

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：重庆市南岸区规划办规划课题优秀传统文化融入高中物理学科教学实践研究项目2021-B-001

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14