试论知识、能力、素养及其在中学物理教学中的体现 ——以"摩擦力"教学为例

摘要：

改革开放40年来,中学物理教学思想和观念不断地发生变革.从培养基础知识和技能到加强素质教育、提高实践创新能力,再到提高学生的物理学科核心素养.在此过程中出现了三个重要的概念,即知识、能力和素养.本文试论三个概念的内涵及其关系,并以中学物理"摩擦力"教学为例,探讨其在课堂教学中的体现方式,从而为中学物理一线教学提供一定的参考.

关键词：知识、能力、素养、物理、课堂教学

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21