物理学习与通用技术学习的融合设置 ——以STEAM项目活动:模仿制作摩擦纳米发电机为例

摘要：

通过项目学习介绍物理与技术科学研究的新进展,将物理学习与通用技术学习融合,创设学习的真实情境,学生能独立思考、主动建构物理模型,运用科学思维方法,动手动脑、引导学生实践中探究、解决原始物理问题,培养学生设计与制作的创新能力.

关键词：项目学习、通用技术、物理模型、模仿制作、学科融合

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39