基于核心素养导向的物理教学实践 ——以"牛顿第一定律"教学为例

摘要：

以人教版高中物理必修一教材中的"牛顿第一定律"相关内容为基础,以提高学生的物理学科核心素养为教学目标,从教学的各环节中探究提高物理学科综合教学质量制定促进学生学科素养提升的有效教学方案.

关键词：核心素养、牛顿第一定律、课堂教学

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33