利用DIS实验改进高中物理实验

摘要：

当前STEAM教育理念已广泛融入物理教学中,其中科学、艺术、数学思想渗透在物理课堂的过程中各有其独特途径,而对于技术和工程在课堂中的呈现,教师通常只注重为学生创设技术与工程情境,缺乏为学生提供相关技术与工程的实践体验.从软件技术应用角度出发,对高中物理实验进行改进创新,丰富物理实验教学,推进STEAM教育理念的落实,促进学生全面发展.

关键词：软件、实验改进、DIS

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目;哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28