物理学科核心素养导向下的单元教学设计探索 ——以"交变电流"为例

摘要：

以单元教学设计思路为前提,思考知识结构间的联系,阐述单元化教学内容设计以及教学结构优化.以"交变电流"为例设计单元教学,从远距离输电中发现的问题为着手点,设置单元核心任务,开展实验方案设计,构建能量观念,引导学生进行科学推理论证,激发社会责任感,促进学生对电磁感应本质的理解,培养学生的物理学科核心素养.

关键词：物理核心素养;单元教学设计;交变电流

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：北京市物理学会学科核心素养导向下的单元教学设计探索与实践研究项目2020-2021;WLXH202078

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42