动力学之无动力车 ——"三新"背景下基于STEAM的高中物理课例

摘要：

通过设计制作"无动力车"项目,学生在设计制作过程中体验物理观念、锻炼科学探究能力,培养学生的科学态度与责任.

关键词：STEAM;物理课例;无动力车;综合素养;科学态度与责任

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十四五规划重点课题开发以核心素养为导向的物理校本课程的研究项目JJB1421009

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34