纸笔测试中评价科学探究要素的途径

摘要：

纸笔测试中,科学探究是解决系列实验环节问题的过程.根据课标对科学探究的定义及科学探究水平4的描述,将科学探究的四个要素与学生熟悉的实验环节相对应.结合江苏省两次适应性考试实验题,给出了科学探究的四个要素的评价途径.

关键词：科学探究要素;实验环节;评价途径;纸笔测试

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：江苏省南通市教育科学十三五规划课题基于物理学科核心素养培育的深度学习研究项目JY2020010

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11