"纸带类"问题中奇数组数据求加速度的教学探讨 ——以2021年全国物理高考甲卷第22题为例

摘要：

以2021年高考甲卷第22题为例,用逐差法、平均速度法、Excel和Origin处理图像法等多种方法探究"纸带类"问题中奇数组数据的处理方法,探讨新课程背景下基于物理核心素养发展的深度课堂教学.

关键词："纸带类"问题;打点计时;数据处理;科学探究;解题方法

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62