分析核心价值引领课堂教学 ——以"2021年广东省学业水平等级性考试物理试卷"为例

摘要：

物理学科考试的核心价值是指学生通过物理学科的学习,培养爱国主义情怀、形成正确的物理观念、习得科学方法、养成科学态度.以2021年广东省学业水平等级性考试物理试题为例进行分析,挖掘情境中凸显的核心价值,探索在教学过程中培养学生核心价值的教学策略.

关键词：核心价值;物理情境;教学策略;学业水平;等级性考试

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划2019年度中小学教师教育科研能力提升计划项目"基于卡干结构法的高中物理教学设计的研究";广东省教育科学"十三五"规划2018年度中小学教师教育科研能力提升计划项目"高中物理教学中实施核心素养的策略研究";湛江市中小学教育科学规划2021年度项目"高考评价体系下的高中物理教学研究"

在线出版日期：2021-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56