挖掘试题育人功能实施单元教学设计 ——以"非对称性运动中的功能关系"主题为例

摘要：

为引导学生从解题到解决问题的方向转变,充分挖掘试题的育人功能不可忽视,单元教学仍然是首选.本文提出了"确立单元主题、概念规律梳理、思维框架构建、经典例题讲评、课后练习安排"的操作流程来开展习题课的单元教学,阐释了习题课教学主题化是促进学生从解题走向解决问题的有效路径,主题教学单元化是培养学生学科核心素养课堂教学改革的有效策略.

关键词：单元教学;习题课;试题;非对称性运动;功能关系

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：贵州省教育科研规划重点课题"基于素养本位的大单元设计在高中物理教学中的应用研究"项目编号:2020A021

在线出版日期：2021-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50