自制教具在声波干涉教学中的应用

摘要：

利用信号发生器和功率放大器获得频率可调的两列相干声波,可让学生直观地观察到当两列声波发生干涉时,空间的质点都在做同频率振动,但是振幅不同.通过耳朵可直接感受空间中响度的变化,通过眼睛可直接看到不同质点的振幅不同,理解干涉的本质;通过波源连线上干涉加强点和减弱点的分布,再结合干涉规律可得到声波的波长;利用传感器测得频率,验证波长测量的准确性,并分析实验误差.

关键词：声波、干涉、频率、波长、振幅、自制教具

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：福建省项目2020XB0954

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51