科学思维发展层级模型及其导向下的学习评价

摘要：

科学思维是物理学科核心素养之一,科学思维的内涵与布鲁姆思维认知是相互关联的,据此建立了科学思维发展层级模型,并阐述了以思维发展为导向的学生物理学习评价策略.

关键词：科学思维、思维发展、学习评价

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12