浅谈例题课如何提升学生物理学科核心素养 ——以"追及问题"求解后车刹车最小加速度为例

摘要：

课堂教学中提升学生物理学科核心素养是每一位教师所面临的难题.以例题课中"追及问题"教学为例,就如何提升学生物理学科核心素养进行讨论.

关键词：例题课、追及问题、核心素养

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47