高中生物理模型建构能力的现状调查及培养策略

摘要：

为了解学生物理模型建构能力的现状,在研究科学建模能力理论的基础上,建立物理建模能力维度,编制"高中生物理模型建构能力问卷",采用问卷法和访谈法,分析学生物理建模能力现状.结合科学建模教学理论和学生物理建模能力现状,提出培养高中生物理模型建构能力的教学策略.

关键词：高中生、物理模型建构能力、现状调查、培养策略

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：河南省教师教育课程改革研究项目2020-JSJYZD-024

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2-5