第二个思考:物理备课组建设的策略 ——基于教师核心素养研究视角

摘要：

从教师核心素养研究视角讨论怎样进行备课组建设,从启发教师思考成为"怎样的人"、发挥教师"怎样的能"、推动教师成就"怎样的果"三个方面进行研讨.

关键词：物理备课组建设、教师发展、核心素养视角、课程改革

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东省教育科学十三五规划课题教师核心素养与科学深度设计工作室建设研究项目2019YQJK168

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16