HPS理念下的物理课堂设计 ——以"伽利略对自由落体运动的研究"为例

摘要：

融入HPS教育理念的物理课堂是培养学生学科核心素养的重要途径,能充分体现物理学科的育人价值.结合孟克和奥斯本的六段式HPS教学模式,以"伽利略对自由落体运动的研究"为例,从演示现象、引出问题、学习科学史、进行科学实验、形成结论、评价与反思等环节着力,呈现伽利略的科学研究过程,提升学生的物理学科核心素养.

关键词：HPS理念、学科核心素养、伽利略、教学创新

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题"核心素养视角下高中物理科学精神与人文底蕴融合教学研究"项目编号:GS[2020]GHB0474

在线出版日期：2021-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58