明确教学设计意图培养物理核心素养 ——兼谈遵义市第七届物理优质课赛教点评

摘要：

以2020年遵义市第七届物理优质课观摩交流活动为研究案例,参照邢红军教授所研制的课堂教学评价指标,分别从立德树人、教学设计、教学技能和教学效果四个方面分析20位参赛选手课堂教学,指出教师课堂教学既有"教学意图明确""辅助实验新颖"的优点,也存在"素养落实不足""教学模式单一""教学效果狭窄"的不足.最后得出五点观看感想:彰显立德树人是宝贵灵魂;精心设计教学是根本保障;落实核心素养是核心内容;推进学生研学是核心要求,突出教学效果是基本诉求.

关键词：教学设计、核心素养、赛教点评

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：贵州省仁怀市2019年基础教育科学研究、教育教学实验课题"基于物理能力培养的'导·学·讲·练·悟'教学模式的应用研究"课题编号:2019KTB108

在线出版日期：2021-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37