问题解决的核心素养缺失诊断与教学启示

摘要：

问题解决是培养学生核心素养的教学途径,核心素养的缺失能在问题解决中凸显.理解物理核心素养的构成要素,按照"问题呈现—素养缺失表现—素养缺失诊断"的研究路径,诊断学生的知识素养缺失、思维素养缺失,经历素养缺失和科学态度素养缺失.

关键词：问题解决、物理核心素养、素养缺失、诊断

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20