基于高考评分细则的"两严"与"两宽"规避易错误区 ——以2017年全国Ⅰ卷理科综合第22题为例

摘要：

在2017年的全国1卷理科综合物理实验第22题中的计算存在一些小的争议.但在评卷过程中,评卷专家给出了科学、严谨的评分细则,集中体现在"两严"和"两宽"细节上,由此可以看出高考的权威性和公正性.本文通过对"严"与"宽"的阐述,希望对下届高考考生有一点启发,降低失分率.

关键词：创新实验、滴水计时器、科学严谨、高考评分、易错误区

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：深圳市教科院立项课题"高中物理微慕课MOOC课程的开发与实践研究"课题编号:YBZZ17100

在线出版日期：2020-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58