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10.3969/j.issn.1008-4134.2020.12.008

"机械能守恒定律"单元教学设计

引用
单元教学设计围绕机械能守恒定律这一章的核心概念组织教学内容,分别从教学内容、学生学习情况、教学目标、教学活动、教学策略和教学评价等方面系统性地设计单元教学内容,帮助学生逐步地建构起系统的能量观,形成大概念和大思路,发展学生的物理核心素养.

单元教学设计、机械能守恒定律、物理核心素养

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G633.7(中等教育)

北京市教育科学"十三五"2018年度一般课题"基于课前学习诊断的教学整合模式研究";北京市物理学会2020-2021年度重点课题"基于核心素养学习进阶的高中物理单元教学设计案例研究";北京市物理学会2020-2021年度一般课题"培养学生科学思维的教学实践研究"

2020-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(高中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2020,38(12)

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