巧用变式手段发展科学思维 ——以"单摆"为例

摘要：

目前的物理课堂,重结论的应用,轻知识的形成过程,学生机械地套用公式,造成思维能力发展不足.2017年版高中新课标提出了物理核心素养,其核心任务就是发展学生的科学思维.变式教学作为发展学生思维的有效手段,以"单摆"一节为例,从概念变式、规律变式、习题变式等角度,梳理变式教学的策略,以便理解其本质,从而落实发展学生核心素养的根本任务.

关键词：变式教学、知识建构、思维发展

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究;实践课题"教师教育课程案例库建设与案例教学"

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43