指向深度学习特征的"三化"教学理念在物理教学中的应用

摘要：

以"知识—问题—活动"为核心的"三化"教学理念,从让学生的学习动机更有深度,让学生学到更有深度的知识,让学生更有深度地去学习知识三个方面阐述了"三化"教学理念在物理教学中的具体应用及对学生深度学习的促进.

关键词："三化"教学理念、深度学习、物理教学

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2020-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37