基于教育大数据的高中物理学情诊断和教学优化策略
高中学生在学习物理过程中会碰到困难或犯各类错误,利用智学网系统可以得到这些问题的统计数据,教师对这些数据进行分析,从而对班级整体或学生个体的学习情况进行诊断,从五个维度对教学情况作出科学的判断,为下一步教学优化提供依据,将班级整体情况与学生个体差异相结合,做到精准矫正.提升学生的学习能力,培养学生的核心素养.
教育大数据、学习诊断、学习障碍、教学优化、核心素养
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G633.7(中等教育)
江苏省教育科学"十三五"规划2018年度重点自筹课题"基于教育大数据的高中物理学历案整体设计研究"项目编号:B-b/2018/02/127
2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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