仿真环境下竖直平面内小球(绳杆模型)圆周运动规律探究

摘要：

通过仿真物理实验软件构建竖直平面内圆周运动的绳杆模型和实验场景,探究隐藏在运动图景背后丰富的物理规律,旨在说明如何在新课程教学中以课堂和知识为载体、以技术融合为手段、以学生探究活动为抓手,以深刻理解规律为目标,从而实现全面提升学生核心素养的目的.

关键词：仿真实验、绳(杆)模型、探究活动、核心素养

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题"基于核心素养的物理仿真实验与高中物理教学整合的实践研究"项目编号:2019JK13-L036

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51