知识与能力并重科学与人文交融——兼谈PCK在物理学科教学中的价值

摘要：

物理教学以知识教学为载体,旨在帮助学生建立物理观念、提升思维品质、发展探究能力、追寻物理本质、品味物理文化.这就需要教师具有良好的学科教学知识(PCK),立足学生发展,将学科知识、课程知识、学生知识和教学知识有机融合,实现知识的"智能"转化.

关键词：PCK、库仑定律、规律教学、核心素养

所属期刊栏目：38

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"基于PCK的高中物理概念教学实践研究";江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"高中物理教学中学生'实践意识'培养的策略研究"

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46