对高中学生经验现状的调查研究及实践——以"功"教学为例

摘要：

学生经验是以生命为载体的独特的教学资源,对学生经验开发与利用的现状重新进行审视与考量,可以进一步促进高中物理课程资源的开发、整合与利用,发挥学生经验的教学功能和教育价值,促进以生命化为核心的教与学方式的变革,拓宽发展学生物理学科核心素养的视域界限.

关键词：经验、课程资源、生命化、科学素养、调查研究

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26