体验反冲运动 走进核心素养

摘要：

随着基础教育课程改革的深化,提升学生核心素养成为各门学科的终极教学目标.物理是自然科学的基础学科,它与生活的联系非常紧密,物理课堂自然应该让学生在体验中进行科学探究,形成科学思维和正确的物理观念,真正提高物理核心素养.以"反冲运动、火箭"为例,谈谈体验探究型的物理课堂.

关键词：体验、探究、反冲、动量守恒

所属期刊栏目：37

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52